Practicando con el modelo ADDIE

¡Muy buenas tardes!

En esta entrada voy a compartirles el análisis que he realizado para implementar el modelo ADDIE en la materia de Microemprendimiento, para el tema específico de estudio de mercado con la utilización de las encuestas, y éstas armarlas o hacerlas on line con alguna de las aplicaciones disponibles.

Esta materia la doy en 5º año de secundaria con orientación en Administración.

Para comenzar con el proceso de reflexión y tomando en consideración los interrogantes sugeridos, les voy contando...

Los participantes son estudiantes de entre 17 y 18 años, con habilidades digitales variadas, todos tienen dispositivo móvil con acceso a internet, tienen manejo de las redes sociales y de otras aplicaciones que nos pueden ayudar para desarrollar la idea que me gustaría poner en práctica. Además de sus propios dispositivos pueden hacer uso de las computadoras que hay en el colegio.

Con respecto a los recursos, el colegio dispone de un SUM equipado con proyector y wi-fi, también posee una sala de informática, con mas de 20 PC con conexión a internet y disponibles para los estudiantes. Dado que mi idea es la implementación de las encuestas on line, con los recursos que cuenta el colegio, puedo lograr el objetivo propuesto.

Para la realización de esta actividad dispondremos de 4 (cuatro) horas semanales, y se complementará con algunas tareas fuera de la clase, en este tiempo la actividad debe quedar finalizada y entregada.

Los conocimientos teóricos que necesitan tener los alumnos, se les hará llegar mediante la plataforma GoSchool, que el colegio utiliza y los alumnos también, serán realizados por el docente. Además se les propondrá la investigación relacionada con las aplicaciones que se pueden usar para llevar a cabo las encuestas, determinando los pros y contras de cada una, para seleccionar la que será utilizada para realizar la actividad. Para armar la encuesta y obtener los resultados, se propone el uso de las redes sociales.

Con esta propuesta, quiero lograr que los estudiantes sean capaces de armar una encuesta con el objetivo de realizar un estudio de mercado y a la vez comprendan la mecánica de tabulación de los datos obtenidos y utilicen estos datos para la toma de decisiones.

Dando vueltas... me encontré con Merlí, y le comenté mi idea, esto le dije.